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Communs du territoire


La notion de communs où des personnes gèrent des ressources (un jardin partagé, une monnaie locale, des productions numériques...) se développe à côté des services publics et du domaine marchand. Encore peu connu du grand public, cette façon de faire est une pratique ancienne qui s’adapte bien à l’abondance permise par le numérique et à toutes ces initiatives où des groupes de personnes veulent maitriser et développer leur pouvoir d’agir. voici une gare des communs en Bretagne :
  • pour l'interconnexion des projets, des personnes des groupes
  • un espace de mutualisation des ressources,
  • un donner à voir en attention aux initiatives
dans un esprit de coopération ouverte.


a-brest

La nouvelle édition du guide est arrivée, et sera notamment distribuée à la Fête de la science dans le Fabuleux Laboratoire aux ateliers des Capucins du jeudi 7 au dimanche 10 octobre !!!!

La ville de Brest et ses partenaires ont réalisé un guide présentant l'ensemble des structures associatives de Brest (Papifabs, Fablabs, associations, structures...) qui œuvrent sur le champ de la fabrication numérique.

Ce guide aide à trouver un lieu à proximité, accessible à tous, pour découvrir, bricoler, expérimenter, réparer, échanger, partager. Il présente chaque structure qui accueille les habitants, de tout âge, pour les accompagner, pour les former, et ainsi rendre accessible cette culture du faire : de la simple découverte du numérique aux fablabs, en passant par des ateliers de code, des ateliers autour de la robotique, la découverte et l'utilisation des machines comme l'imprimante 3D, la découpeuse laser pour fabriquer des objets ou bien même en réparer.

Ce guide est en téléchargement ci-dessous et sera bientôt disponible en version papier dans les structures, associations et mairie de quartier.

Vous pouvez le feuilleter ici : https://www.fababrest.net/IMG/pdf/guide_fabrication_numerique_fababrest-2.pdf

L'adresse originale de cet article est https://www.fababrest.net/article25...


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RDV le 12 octobre 2021 pour de nouveaux échanges Prof@Brest : autour du raccrochage scolaire avec Monique Argoualc'h, autour de la coopération ouverte avec le wiki Bretagne Educative ...

Prof@brest est un réseau des acteurs et actrice.s de l'éducation ouverte et créative au pays de Brest. En cette année 2021, le réseau relance sa dynamique de partage et d'échange.

Notre prochain rendez-vous de prof@brest se tiendra le mardi 12 octobre à 18 H à la Coopérative Pédagogique Numérique au lycée Vauban salle X116 (on peut entrer côté rue Jules Lesven).

Au menu :

1- Rencontre avec Monique Argoualc'h autour de son ouvrage Les décroché.es de l'école

Professeure en classe relais pendant 15 ans, Monique Argoualc'h a développé des dispositifs pédagogiques pour réconcilier les élèves avec l'Ecole et leur redonner confiance. Elle témoigne de cette expérience dans un passionnant ouvrage, préfacé par Philippe Meirieu, ...

2- Découverte du wiki Bretagne Educative

Plus de 300 articles ont d'ores et déjà été mis en ligne sur le site Bretagne Educative avec environ 4 000 visiteurs par mois. Deux ans après son ouverture, cet espace d'écriture ouvert à tous les acteurs éducatifs d'un territoire reste original en France. Le site est amené à se prolonger par un espace collaboratif de type wiki facilitant la coopération ouverte entre acteurs. Cet environnement convivial créé dans l'environnement Yeswiki veut faciliter la contribution (par l'usage de formulaires très simples d'usage sous la forme de fiches) et l'échange (par le déploiement de groupes configurés au fur et à mesure des envies de coopérer). Axes de travail envisagés : la fabrication – réparation (= la démarche des fablab), l'expression par les élèves acteurs (blogs, webradios...), les communs pédagogiques, la transition écologique dans l'éducation, la prise en compte des familles en précarité et éloignées de l'Ecole, les cultures numériques…

La rencontre Prof@Brest est ouverte à tous et toutes. Elle sera suivie d'un petit apéro participatif.


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Le site participatif resistance-brest.net publie aujourd'hui la 600ème notices biographiques de Résistant du pays de Brest. Pour ce cap, Gildas Priol a choisi de réaliser le portrait de Jean Sizorn, F.T.P de Landerneau. Disparu il y a exactement 20 ans, le 23 janvier 2021. Il nous invite à découvrir son histoire (et les autres) sur le site participatif mis en place par la ville de Brest, en coordination avec les Archives municipales de Brest : https://www.resistance-brest.net/article2227.html


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Cette initiative fait partie des 40 projets soutenus par la Ville de Brest dans le cadre de l'Appel à Projets "Usages du numérique" 2020.

L'association Infini est un hébergeur libre, associatif, solidaire, non-marchand, militant. Elle a pour objectif de promouvoir l'usage d'internet, à des fins non commerciales ou coopératives, organiser des activités associatives liées à ce réseau, former le public à ces technologies.

Plusieurs actions concrétisent ce projet :
• hébergement de sites web, de courriels, de listes de diffusions...
• formations, accompagnements
• Point d'Accès Public à Internet (PAPI)
• mise en réseau des compétences
• assistance technique
• promotion des utilisations, ainsi que toute autre action en accord avec l'objet de

Faire connaître au plus grand nombre les alternatives éthiques aux GAFAM en mettant en place des ateliers de découverte d'outils libres. GAFAM est l'acronyme des géants du Web (Google, Apple, Facebook, Amazon et Microsoft) qui sont les cinq grandes firmes américaines qui dominent le marché du numérique.

CONTEXTE

Pourquoi des alternatives aux GAFAM ?
Ces services en ligne mettent en danger nos vies numériques en surveillant nos données et en les centralisant nous n'avons plus de vie privée.
Framasoft a souhaité faire face à ces dangers menaçant nos vies numériques en proposant des services libres, éthiques, décentralisés et solidaires. Ces services sont libres, gratuits, ouverts à tous tels des biens communs numériques. Dans un souci de décentralisation d'internet et de promotion de l'auto-hébergement, framasoft fait le maximum afin que chacun puisse installer ses propres services .

Le collectif CHATONS
CHATONS est le Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires.
Il vise à rassembler des structures souhaitant éviter la collecte et la centralisation des données personnelles au sein de silos numériques du type de ceux des GAFAM. Ce collectif a été initié par l'association Framasoft suite au succès de sa campagne « Dégooglisons Internet » .

Le projet vise à rassembler des acteurs proposant des services en ligne libres, éthiques, décentralisés et solidaires afin de permettre aux utilisateurs de trouver rapidement des alternatives aux produits de Google (entre autres) mais respectueux de leurs données et de leur vie privée.

Infini est membre historique de ce collectif, dans ce cadre, Infini héberge un certain nombre d'outils libres et forme à l'utilisation et à l'usage de ces outils.

OBJECTIFS

Comprendre les enjeux et les avantages du logiciel libre et des formats ouverts

Diffuser au plus grand nombre une alternative éthique et solidaire du numérique

Tour d'horizon et appropriation des services en ligne pour travailler de manière collaborative en présentiel et à distance : agenda partagé, dépôt de fichiers, enquête et sondage de calendrier…

Être en capacité de choisir et d'utiliser ces outils

CONTENU D'ATELIER

  • Présentation de framasoft, du collectif chatons et de l'association Infini
  • Pourquoi utiliser des outils libres
  • Quel outil pour quel usage ?
  • Mise en pratique

PUBLIC VISÉ

Le monde associatif, salariés et bénévoles, et toute personne intéressée par le sujet.

CALENDRIER
De septembre à juin
Deux interventions à la maison des associations sont déjà programmées et un rendez-vous mensuel sera mis en place au local de l'association Infini.

Contact :
infini.fr
Aude Barthélemy
aude.barthelemy@infini.fr
186 rue Anatole France
0298804751


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Cette initiative fait partie des 40 projets soutenus par la Ville de Brest dans le cadre de l'Appel à Projets "Usages du numérique" 2020.

Depuis 2000, l'association Vert le jardin met en oeuvre avec les habitantes et les habitants des projets partagés de jardin et de compost, dans la ville de Brest et au quatre coins de la Bretagne. Toutes ces actions éco-citoyennes contribuent à rendre nos espaces de vie durables et solidaires.

Les partenaires du projet :

  • Direction écologie urbaine de Brest métropole
  • Radio U
  • Eliaz Web
  • Les jardinières et jardiniers participants

Origine et contexte du projet :
Depuis 2015, Vert le jardin met en place des outils d'information, de sensibilisation et de communication afin de développer le jardinage au naturel et la biodiversité à destination du plus grand nombre. Elle le fait principalement dans le cadre du programme Habitants jardiniers en partenariat avec la Maison de l'Agriculture Biologique du Finistère et dans le cadre du marché public avec Brest Métropole – direction Écologie Urbaine.
Un certain nombre d'habitants et d'habitantes de la métropole sont impliqués dans des démarches de jardinage au naturel et de préservation de la biodiversité depuis de nombreuses années pour certain·es ou depuis peu pour d'autres. Leur rapport personnel au jardin, leur engagement, leur évolution dans les techniques jardinières sont autant de matière qu'il nous semble important de valoriser pour montrer à voir la richesse et la diversité des jardinier·ères et des pratiques.
La réflexion amorcée il y a quelques années sur l'évolution des formats pour valoriser ces expériences, les mettre en partage et relier les initiatives s'est accélérée ces derniers mois. La crise sanitaire liée à l'épidémie de Covid-19 avec le confinement des mois de mars/avril et les nombreuses annulations d'évènements ont interrogé nos pratiques et les formats utilisés pour transmettre, échanger, relier. Depuis la reprise au mois de mai, de nombreuses animations ont dû être annulées et celles qui se tiennent désormais sont en effectif réduit. Les ateliers, balades, animations organisées rencontrent un succès. Le besoin de découvrir, d'acquérir de nouvelles connaissances, d'échanger, entre autres sur le jardin, est toujours présent voir renforcé.

Face à ce constat, Vert le jardin a souhaité élargir ses formats, en proposant de nouveaux supports numériques, et poursuivre ses pratiques collaboratives.

Synthèse du projet :

Un podcast par et pour les jardinier·ères
Vert le jardin souhaite proposer des podcasts « Portraits de jardiniers et de jardinières » en allant à leur rencontre directement dans leur jardin. Ces séquences sonores seront réalisées par des jardinier·ères. En effet, il sera proposé à 2/3 jardiniers de réaliser les portraits suivant une trame et grâce à une formation réalisée par Radio U.

Ces portraits seront comme une discussion, un récit du jardinier. L'univers sonore créé aura vocation à plonger les auditeurs et auditrices dans le jardin de la personne qui parle, se balader avec elle lorsqu'elle raconte son histoire. La durée des séquences sonores sera dépendante du jardiniers/jardinières interrogés.
Toutefois, la production finale, c'est-à-dire une fois montée, n'excédera pas 10 minutes.
Avant de finaliser la trame, il est prévu de la proposer à deux jardinières, de profils différents, qui ont des rapports et un historique différent au jardin pour pouvoir la tester et l'améliorer au besoin avant de commencer les prises de sons.

Pour le choix des jardiniers et jardinières interviewés par la suite, une attention particulière sera portée à la diversité des portraits : genre, âge, lieu de jardinage (jardin individuel, collectif), catégories socioprofessionnelles…
Lors des prises de sons, des photos seront également prises afin de faire en complément un portrait photo utilisable pour la diffusion du podcast.

Diffusion et communication :

Afin de toucher un large public, plusieurs modes de diffusion sont prévus. Une diffusion sur les ondes radio est prévue, notamment dans un souci inclusif pour permettre aux personnes éloignées du numérique de pouvoir écouter les productions sonores avec un poste radio.

Les podcasts produits seront diffusés sur :

  • le portail de La Rade de Brest (https://rade.brest.fr), rubrique Habitants jardiniers
  • le site de Radio U, rubrique « Podcasts »
  • la radio Radio U au 101.1 FM
  • la carte des jardins et composts partagés de Vert le jardin

Une émission spéciale « Habitants jardiniers »
En complément de ces podcasts, un plateau radio en direct d'une heure « Emission spéciale Habitants jardiniers » sera proposé. Le but est de mettre en avant le projet ainsi que les participant·es, l'expliquer, le valoriser et en profiter pour présenter la démarche Habitants jardiniers dans son ensemble.

Déroulement de l'émission : interview des invités + diffusion d'une sélection de portraits. Plateau radio organisé par Vert le jardin et animé par Radio U / Invités : les jardiniers participants, une personne de Vert le jardin et une personne de la direction Ecologie urbaine de Brest métropole.

Une carte des jardins partagés enrichie
Les productions sonores seront intégrées à la carte des jardins et composts partagés. Une mise à jour de la carte sera réalisée en complément. Cela permet de valoriser les participant·es de ces communs que sont les jardins partagés, de les faire découvrir, de donner envie de les visiter, voire de les intégrer.

Précision : depuis mai 2020, les données de la carte sont utilisées comme ressource pour alimenter la carte Transiscope (portail web des alternatives). Cet enrichissement de la carte s'inscrit donc dans une démarche plus globale de donner à voir les initiatives de transition écologique et sociale.

Objectifs poursuivis par le projet :

  • valoriser les jardiniers et les jardinières (en étant intervieweur et interviewé) et créer du lien entre eux
  • permettre à des jardinier·ères de découvrir de nouveaux outils et d'acquérir des compétences numériques
  • permettre l'accès à l'information, notamment sur le jardinage au naturel, à de nouveaux publics grâce à un format numérique et audio
  • donner à voir les solutions de jardinage au naturel et les initiatives des personnes

Publics visés par le projet :

  • Pour les participant·es : les jardinières et jardiniers de Brest métropole ayant des pratiques de jardinage au naturel
  • Pour les auditeurs et auditrices des podcasts : jardiniers ou non, tout âge confondu, l'idée étant d'élargir les publics.

Un projet partenarial :


Coordination et animation du projet par Vert le jardin :

· Conception, montage et coordination du projet
· co-rédaction de la trame, réalisation des deux portraits pour tester la trame
· mise en lien des différents jardiniers (intervieweurs et interviewés)
· accompagnement des jardinier·ères participant·es
· organisation des prises de sons
· organisation de l'émission spéciale « Habitants jardiniers » et participation à celle-ci
· diffusion des podcasts sur la carte des jardins partagés et communication sur le projet

Détail du partenariat avec Radio U :
· ½ journée de formation pour les 2/3 jardiniers et jardinières pour les prises de sons et aux techniques de l'interview (formation théorique et mise en pratique – 4h)
· mise à disposition d'un enregistreur
· montage et mixage de 10 productions sonores
· animation et réalisation technique pour le plateau radio émission spéciale « Habitants jardiniers »
· diffusion des podcasts sur les ondes de Radio U, au 101.1 FM
· hébergement des podcasts sur une page créée spécialement sur leur site dans la rubrique podcast
· promotion des podcasts sur le site de Radio U + sur le Facebook

Détail du partenariat avec La direction Ecologie urbaine de Brest métropole :

  • Co-rédaction de la trame et des objectifs en commun
  • financement d'une partie du projet dans le cadre du marché public “Habitants jardiniers”
  • diffusion des podcats sur le portail de la Rade de Brest

Détail du partenariat avec Eliaz Web :
· ajout d'un « player » aux fiches jardin
· intégration d'un système de calque désactivable à la carte des jardins et composts partagés pour avoir accès facilement aux podcasts jardin par jardin

Calendrier prévisionnel

Juin/juillet

  • Définition du cadre et rédaction de la trame
  • Réalisation d'un portrait pour tester la trame et le format
    Septembre
  • Réalisation d'un deuxième portrait pour tester la trame et le format
  • Ajustement de la trame et du format
    Octobre 2020 à juin 2021
  • Formation des 2/3 jardiniers et jardinières intervieweurs par Radio U
  • Réalisation des captations sonores
  • Montage et mixage par Radio U
  • Communication sur le projet
  • Diffusion sur tous les supports
  • Emission spéciale en direct « Habitants jardiniers »

Association Vert le Jardin
Venelle de Kergonan
29200 Brest
02 98 46 06 92

Responsable du projet : Claire Le Pen
bretagne@vertlejardin.fr


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Bretagne Créative

RDV le 12 octobre 2021 pour de nouveaux échanges Prof@Brest : autour du raccrochage scolaire avec Monique Argoualc'h, autour de la coopération ouverte avec le wiki Bretagne Educative ...

Prof@brest est un réseau des acteurs et actrice.s de l'éducation ouverte et créative au pays de Brest. En cette année 2021, le réseau relance sa dynamique de partage et d'échange.

Notre prochain rendez-vous de prof@brest se tiendra le mardi 12 octobre à 18 H à la Coopérative Pédagogique Numérique au lycée Vauban salle X116 (on peut entrer côté rue Jules Lesven).

Au menu :

1- Rencontre avec Monique Argoualc'h autour de son ouvrage Les décroché.es de l'école

Professeure en classe relais pendant 15 ans, Monique Argoualc'h a développé des dispositifs pédagogiques pour réconcilier les élèves avec l'Ecole et leur redonner confiance. Elle témoigne de cette expérience dans un passionnant ouvrage, préfacé par Philippe Meirieu, ...

2- Découverte du wiki Bretagne Educative

Plus de 300 articles ont d'ores et déjà été mis en ligne sur le site Bretagne Educative avec environ 4 000 visiteurs par mois. Deux ans après son ouverture, cet espace d'écriture ouvert à tous les acteurs éducatifs d'un territoire reste original en France. Le site est amené à se prolonger par un espace collaboratif de type wiki facilitant la coopération ouverte entre acteurs. Cet environnement convivial créé dans l'environnement Yeswiki veut faciliter la contribution (par l'usage de formulaires très simples d'usage sous la forme de fiches) et l'échange (par le déploiement de groupes configurés au fur et à mesure des envies de coopérer). Axes de travail envisagés : la fabrication – réparation (= la démarche des fablab), l'expression par les élèves acteurs (blogs, webradios...), les communs pédagogiques, la transition écologique dans l'éducation, la prise en compte des familles en précarité et éloignées de l'Ecole, les cultures numériques…

La rencontre Prof@Brest est ouverte à tous et toutes. Elle sera suivie d'un petit apéro participatif.


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Face à l'urgence de la crise climatique, il est nécessaire de prendre en compte la transition écologique dans les formations. Nous n'avons pas le temps de développer en silos nos contenus pédagogiques. La coopération ouverte peut faire gagner un temps précieux.

Voici un webinaire qui présente un outil libre et convivial facilitant la coopération ouverte en formation.

Comme l'an dernier nous démarrons notre série de webinaires de Riposte Créative Pédagogique sous le signe de la coopération ouverte avec Laurent Marsault.

Si des initiatives comme les MOOC, les universités thématiques ou les blogs d'enseignants ont permis de mettre à disposition des contenus pédagogiques, la coopération ouverte en co-production, en réutilisation par des enseignants ou formateurs de structures différentes est peu courante.

La plate forme Yeswiki, (utilisée notamment dans les Riposte Créative) propose aujourd'hui un gestionnaire de contenus (LMS) conçu pour faciliter la coopération ouverte en formation que nous allons présenter à travers quelques interviews d'acteurs impliqués.

Cette plate forme de gestion de contenus orientée "coopération ouverte" est notamment utilisée par l'université des Colibris et les parcours des jardiniers du nous.

.Cette démarche s'inscrit dans la réponse à l'urgence de la prise en compte des transitions écologiques dans l'enseignement supérieur et en formation des adultes.

Nous vous invitons ce vendredi 1er octobre à 17 heures à venir
- échanger autour de la question de la coopération ouverte en formation,
- à découvrir et pratiquer la plateforme [YesWiki, outil convivial et libre encourageant la coopération et la réutilisation de contenus pédagogiques.


Pour vous inscrire et recevoir le lien du Webinaire, merci de remplir ce petit formulaire.


Dans l'esprit de l'outil convivial (1), la plate-forme Yeswiki permet une implication de toute personne intéressées, une ouverture au delà du groupe restreint, qui donne à voir et relie.

De par sa conception centrée sur la coopération ouverte (2) l'outil permet la réutilisation de fonctionnalités d'un espace à l'autre telles que la duplication de bases de données (formulaires et contenus) et plus généralement facilite la création d'un espace collaboratif en s'inspirant des espaces existants comme le montre par exemple Riposte Créative Gironde. Les idées des uns servent aux autres comme les cercles apprentissage initiées avec le CNFPT et repris dans d'autres Ripostes.

Ces espaces collaboratifs en coopération ouverte, en réponse à la crise du Covid, augmentent le pouvoir d'agir. Il expérimentent aussi un fonctionnement en archipel et font vivre de nouveaux communs.

Les articles sur cet environnement

- Des contenus ouverts à la coopération ouverte en formation, réponse aux urgences de la transition écologique par Michel Briand sur le blog Coopérations
- Gatien Bataille, animateur de la formation à la coopération : Cooptic belgique. et organisateur des rencontres Co-construire.
- Jeremy Dufraisse co-développeur du gestionnaire de contenus de Yeswiki
- Laurent Marseault, le partage sincère, du temps pour l'essentiel (à venir)
- Florian Schmitt, développeur du LMS et accompagnateur de son usage par les Colibris (à venir)

Quelques textes en liens


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Une nouvelle équipe municipale, composée de « locaux » et de nouveaux habitants, est arrivée en 2020 à la mairie de Montcontour, commune classée petite cité de caractère au sud de Saint Brieuc. Dans ce joli village règne une ambiance accueillante, particulière et ouverte.

Un article d'By Ondine Baudon de Fréquence commune, une publication sous licen ce CC by

Vue sur le Clocher de l'Eglise Saint-Mathurin*

Moncontour est un village médiéval érigé au sommet d'un rocher dans les Côtes-d'Armor, à 30 minutes au sud de Saint-Brieuc. La commune compte 850 habitants, dont 52% ont plus de 60 ans (1). Une pyramide des âges en champignon, les plus de 75 ans sont les plus nombreux. Et pourtant, en mars 2020, une équipe de 15 élu‧e‧s de 38 ans de moyenne d'âge a été élue à la mairie. Cette commune a été conduite pendant 25 ans par le même maire jusqu'en 2014, qui était aussi conseiller général durant 24 ans.

Qui sont ces nouveaux élus ? Que souhaitent-ils apporter à leur commune ? Comment se se faire accepter en tant qu'élus et nouveaux habitants ? Comment s'y prennent-ils pour construire un projet politique de participation citoyenne avec les moncontourais·e‧s ?

De gauche à droite : Azilis Caouissin (élue), Irène Aupetit (adjointe) et Anne-Gaud Millorit (maire).

Les anciens du village du « Rocher aimant » sont accueillants

Dans cette nouvelle équipe, plusieurs élu‧e‧s habitent Moncontour depuis peu. La commune, habitée par de vieilles familles moncontouraises depuis des générations reste un village très accueillant pour les nouvelles générations venues d'ailleurs. « Moncontour est une cité ouverte, qui accueille depuis longtemps de gens venus d'ailleurs. Il y a une dynamique très particulière ici, très fertile aux projets et aux engagements de chacun, d'où qu'ils viennent. » nous explique Anne-Gaud Millorit, la nouvelle maire de Moncontour de 37 ans.

Anne-Gaud Millorit s'est installée dans ce petit village de Bretagne en 2018, après avoir travaillé à l'étranger. « J'ai acheté une petite maison dans laquelle j'ai ouvert au rez-de-chaussée le Café du théâtre » explique-t-elle. Elle trouve à Moncontour une ambiance singulière qui permet de développer des projets qui n'auraient probablement pas pris ailleurs. « J'aime appeler ce village le Rocher Aimant, parce que quand on vient y vivre, on a du mal à en repartir, je n'ai jamais trouvé pareille ambiance ailleurs. » dit-elle avec reconnaissance.

Azilis Caouissin, élue, exerce la profession d'aide médico-psychologique. En Bretagne depuis 15 ans, elle s'installe à Moncontour il y a 3 ans. « J'ai grandi dans une cité proche d'une très grande ville. J'en ai de très bons souvenirs (entraide, solidarité, convivialité) et j'ai retrouvé cet esprit à Moncontour : avoir un voisinage, se connaître, se parler, aller à l'école à pied, avoir une vie locale riche etc. ». « Avant cette aventure municipale à Moncontour, je n'aurais jamais imaginé m'engager dans une aventure politique, explique Azilis. J'avais une mauvaise image de la politique telle qu'on en parle dans les médias. Aujourd'hui encore, je ne me sens pas concernée par les discours des politiciens qui semblent si loin de la réalité du terrain. Mais dans une commune, ça n'est pas pareil, on voit les effets de nos engagements de façon très concrète. Vivre avec les habitants, prendre des décisions sur notre avenir avec eux et pouvoir mettre tout cela en pratique, c'est très satisfaisant. Participer à la vie de la commune est pour moi un moyen d'être plus heureuse. C'est pourquoi les démarches de démocratie participative me paraissent être une évidence.. » ajoute-t-elle.

Irène Aupetit est ingénieure territoriale en charge du tourisme pour une agglomération. Séduite par la beauté et l'ambiance de Moncontour, elle est venue s'y installer il y a 2 ans. Aujourd'hui, elle est adjointe à l'environnement de la commune. « Je viens d'un petit village des Yvelines. Enfant , j'étais fascinée par les élus de mon village. Ils étaient à la fois garants de l'intérêt général et proches des habitants. J'avais envie d'être comme eux » nous confie-t-elle.

La plupart des élu·e·s de la nouvelle équipe municipale de Moncontour se sont engagé·e·s pour le mandat de manière spontanée, sans particulièrement se connaître par ailleurs puisqu'ils sont nouvellement arrivés. « C'est l'aventure humaine qui nous a rassemblé dans cette liste, et la volonté de prendre les décisions avec les habitants. On avait tous envie de vivre quelque chose de nouveau et de participer activement à la vie de ce village qui nous a si bien accueilli » explique Azilis.

Comment cette équipe municipale est-elle arrivée à la mairie ?

Après le départ de M. Jean-Jacques Bizien, maire durant 25 ans, le mandat 2014-2020 a été marqué par des difficultés et de forts clivages qui ont provoqués une démission et de nouvelles élections en cours de mandat. « Après cela , l'équipe sortante n'a pas souhaité se représenter. » explique Anne-Gaud. Encouragée par un adjoint de l'ancienne équipe, désireux d'un nouveau souffle pour le village, Anne-Gaud mûrit l'idée et se lance en campagne trois mois avant les élections : « J'ai fait le tour du village pour motiver les habitants à se lancer comme moi dans cette aventure municipale, pour prendre la relève et essayer de nouvelles méthodes ».

Pendant les deux mois précédents les élections, la future équipe municipale naissante a organisé des ateliers dans l'espace public pour convier les moncontourais·e‧s à poser les grandes lignes du futur programme municipal en intelligence collective. « C'est un projet collectif, né de la vision des habitants sur leur ville que nous avons proposé aux élections municipales » dit la nouvelle maire. Cette démarche de volonté d'écoute et de coopération rompt avec les années de clivage au sein du village et de la mairie. Ces ateliers de co-construction du programme ont également permis de mettre en lumière les sujets qui faisaient débat et les attentes des habitants.

« C'est cette idée de proposer un fonctionnement politique beaucoup plus ouvert aux initiatives des gens qui a motivé tous ces nouveaux élus à s'engager sur la liste, et aux habitants à voter pour cette équipe. Chacun peut y trouver aisément sa place et agir pour la commune à Moncontour. On souhaite que ce soit une réalité jusque dans la mairie » ajoute Anne-Gaud.

Une jeune équipe qui doit prendre ses marques pour pouvoir emmener les habitants vers des démarches participatives.

L'ancienne équipe municipale était en moyenne plus âgée que l'actuelle équipe et essentiellement composée d'hommes. Après plusieurs mandats , ces anciens élus ont ont laissé la mairie vacante pour le mandat de 2020-26. Une nouvelle génération a donc pris le relais.

« Pendant la campagne, malgré cet enthousiasme pour ce nouveau souffle que nous amenions, certains habitants exprimaient des craintes sur le fait que je sois jeune et nouvelle dans la commune » explique Anne-Gaud. « L'élection a été compliquée, on était perçus comme des étrangers, des novices », ajoute Irène.

Anne-Gaud :« Il nous faut encore acquérir une légitimité, et on se rend compte que cela prend du temps. Nous prenons nos marques, nous apprenons.Nous devons gagner en confiance en nous-même, pour ensuire rassurer et convaincre.

Les habitants ont exprimé leur envie de mieux connaître l'équipe municipale et les projets. C'est pourquoi nous avons organisée nos premières permanences de quartier au mois de juin. Il y a eu une belle participation. C'était une expérience intense, riche et parfois difficile aussi. Cet exercice peut vite se transformer en cahier de doléances. Mais les échanges ont été constructifs et nécessaires. Les habitants qui avaient des questions ont obtenu des réponses. Ça nous a permis de constater que beaucoup d'habitants se sentent très concernés par les sujets liés à leur cité. Beaucoup sont déjà impliqués activement dans des associations qui œuvrent pour animer et valoriser Moncontour. C'est une vrai richesse. L'important est de parvenir à travailler main dans la main« .

Ne pas briser les dynamiques participatives d'habitant‧e‧s qui ont une connaissance très fine de leur espace de vie

« De manière générale, les gens sont assez ouverts et intéressés par notre démarche de mairie participative, ils n'ont pas d'appréhension, ils sont plutôt dans le soutien. De plus, ils trouvent que c'est très bien que des nouveaux prennent la relève, et surtout que ce soit des jeunes qui s'investissent. » explique Azilis.

Le contexte de crise sanitaire apparut au lendemain des élections, interdisant les réunions et les rassemblements, a incontestablement compliqué la mise en place des instances participatives dans le village. « Les habitants attendent encore qu'on tienne nos engagements sur la mise en place des instances participatives. C'est pour l'instant très compliqué à mettre en place à cause du Covid. Pour eux, le concept de participation citoyenne est encore très abstrait et comme on ne leur a pas encore proposé d'instance concrète, ils ne savent pas où participer ni comment. À nous de faire nos preuves ! » explique Irène Aupetit, adjointe. « Quand le Covid sera derrière nous, on déploiera de grandes assemblées dans le village, comme on a pu le faire lors de la campagne municipale » ajoute Azilis avec enthousiasme.

La formation faite à Moncontour avec Fréquence Commune a permis de questionner et de structurer la démocratie interne de l'équipe municipale dans le but de faciliter l'entrée des habitants dans les projets et dans les instances de décision. « J'ai hâte de présenter aux agents et aux habitants ce nouveau fonctionnement qu'on a mis en place pour qu'ils puissent s'approprier ce schéma et y trouver leur place et ainsi apporter à la mairie la richesse de leur vision et de leurs compétences. Les systèmes classiques des mairies brisent ces dynamiques de participation car ils découragent très vite les habitants dans leurs initiatives. Les habitants ont une connaissance très fine de leur espace de vie et sur leurs usages du village. Ces méthodes de travail collaboratives permettent d'inclure les habitants dans l'élaboration des projets municipaux, ce qui rend les projets beaucoup plus pertinents et adaptés » explique Irène Aupetit.

Une volonté de bien faire et de la formation pour augmenter la confiance

« Pour moi cette formation était un moment très fort qui nous a éveillé sur nos manières de travailler et qui nous a mis en confiance pour réaliser le projet de mairie participative avec les habitants. Notre équipe s'en est trouvée renforcée dans sa vision politique. » Azilis Caoussin.

La formation n'était pas attendue par tous les élus avec le même enthousiasme car certains d'entre eux considéraient la participation citoyenne comme une perte de temps ou comme une complication supplémentaire. D'autres, à l'inverse voulaient sans plus attendre faire du 100% participatif et avaient du mal à concevoir ce changement de pratiques « étape par étape » ou à mettre de la verticalité à certains endroits pour le rendre plus efficace, explique l'adjointe Irène Aupetit.

« La formation nous a montré qu'on pouvait faire de la participation tout en étant efficace, il suffit d'agir avec méthode et rigueur dans les processus qu'on a défini. On a appris à mieux s'organiser, à mieux se structurer en adoptant de nouvelles méthodes d'animation des réunions, en définissant les périmètres de décision et le rôle de chacun, tout cela va nous faire gagner beaucoup de temps et éviter de nombreuses tensions. » ajoute Azilis Caouissin. « Il y a un intérêt d'essayer un autre fonctionnement car le fonctionnement classique ne rendait heureux ni les habitants ni les élus » explique-t-elle. « On va se laisser le temps à Moncontour d'assimiler ces nouvelles règles entre élu·e·s, puis rapidement, d'ouvrir les groupes de travail aux habitants. On préfère y aller par étape, pour faire les choses bien. »

(1) Source : https://www.insee.fr/fr/statistiques/2011101?geo=COM-22153 -chiffres de 2017


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Un article repris du site Vert le jardin

Balade jardinière à vélo - Samedi 18 septembre 10h à 13h

Samedi 18 septembre, venez vous balader à vélo avec BaPaV et Vert le jardin pour découvrir deux parcours pour aller de Pontanézen à Brest ("maison" de Vert le jardin) jusqu'à la Ferme à Raymonde, à Guipavas.

Une fois arrivé, on vous propose une visite de la ferme suivie d'un apéro concert avec le groupe de rock "Just to be here".
Pour inaugurer le four à pain, des pizzas et petits pains seront à déguster, à prix libres.

Réservation obligatoire au 02 98 46 06 92 / bretagne@vertlejardin.fr

—> Votre vélo est en mauvais état ? Avant la balade, n'hésitez pas à vous rendre aux ateliers d'auto-réparation de vélo organisés par BaPaV.

Cette balade est proposée dans le cadre duprogramme Habitants jardiniers de Brest métropole.


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Un article repris du blog Coopérations de Michel Briand, une publication sous licence CC by sa

Si des initiatives comme les MOOC, les universités thématiques ou les blogs d'enseignants ont permis de mettre à disposition des contenus pédagogiques, la coopération ouverte en co-production, en réutilisation par des enseignants ou formateurs de structures différentes est peu courante.

La plate forme Yeswiki, (utilisée notamment dans les Riposte Créative) propose aujourd'hui un gestionnaire de contenus (LMS) conçu pour faciliter la coopération ouverte en formation que nous allons présenter à travers quelques interviews d'acteurs impliqués.

Cette démarche s'inscrit dans la réponse à l'urgence de la prise en compte des transitions écologiques dans l'enseignement supérieur et en formation des adultes.

Des contenus ouverts mais peu réutilisables

Depuis quelques années les cours massivement ouverts en ligne (MOOC) ont permis un accès à des centaines de formations en créant une rupture par rapport à la tradition française des portails de cours "fermés à clé" et réservés aux étudiants inscrits à un cursus qui est la règle dans la plupart des universités et écoles d'ingénieurs ou de commerces en France.

Aujourd'hui, les expériences de coopération entre enseignants de différents établissement à l'image du MOOC gestion de projet initié par Rémi Bachelet sont peu fréquents. Même au sein des groupements d'universités ou d'écoles les cours sont rarement partagés et réutilisés d'un établissement à l'autre. en sont un exemple rare.

Les unités de cours des plate forme sont consultables, parfois réutilisables par l'attribution par l'enseignant d'une licence Creative Commons. Toutefois, leur import et réutilisation dans un autre cursus n'est pas facile.

Ni les étudiants, ni les adultes en formation n'ont généralement la possibilité d'exporter les contenus de formations suivis, ni de les commenter ou de les réutiliser eux-mêmes.

C'est tout le chemin pour aller vers de réels communs pédagogiques.


L'expérience des Riposte Créative

Durant la crise du Covid, les Riposte Créative : Territoriale avec le CNFPT, Bretagne, Pédagogique ont montré l'intérêt d'un espace ouvert pour mettre en réseau les initiatives et développer des pratiques collaboratives en réponse aux problèmes rencontrés notamment en période crise où les solutions toutes faites n'existent pas.

Dans l'esprit de l'outil convivial (1), la plate-forme Yeswiki permet une implication de toute personne intéressées, une ouverture au delà du groupe restreint, qui donne à voir et relie.


De par sa conception centrée sur la coopération ouverte (2) l'outil permet la réutilisation de fonctionnalités d'un espace à l'autre telles que la duplication de bases de données (formulaires et contenus) et plus généralement facilite la création d'un espace collaboratif en s'inspirant des espaces existants comme le montre par exemple Riposte Créative Gironde. Les idées des uns servent aux autres comme les cercles apprentissage initiées avec le CNFPT et repris dans d'autres Ripostes.


Ces espaces collaboratifs en coopération ouverte, en réponse à la crise du Covid, augmentent le pouvoir d'agir. Il expérimentent aussi un fonctionnement en archipel et font vivre de nouveaux communs.

Face à l'urgence des transitions écologiques, l'usage de tels espaces collaboratifs peut aussi faire partie de la réponse comme nous l'écrivions lors des rencontres Co-construire 2019 à Tournai dans Coopération ouverte pour un monde vivable et désirable (4).

-* L'urgence ne nous permet plus d'attendre, il n'est pas possible de réinventer chacun dans son coin. Le partage sincère c'est permettre aux autres de réutiliser ses contenus de formation, ses techniques d'animation, ses retours d'expérience et ne pas les garder pour soi ou son groupe.
_* Agir ensemble demande une confiance, une ouverture à l'autre qui reconnaît, en humilité les compétences, les savoir faire de chacun.e.

  • Le vivre ensemble des futurs désirables demande un changement de posture où nous enrichissons de la diversité de nos pratiques de nos histoires, nous démultiplions nos forces en transition.

La transition écologique et la formation

En quelques mois des dizaines d'initiatives ont émergé pour prendre en compte la transition écologique dans l'enseignement supérieur et en formation.

Aujourd'hui, nous n'avons plus le temps ni les moyens d'y travailler chacun.e de notre côté en réinventant les contenus de formation.

Nous avons beaucoup à gagner du développement de pratiques collaboratives en partage sincère, qui permette la réutilisation en confiance, protégé par des licences comme Creataive Commons. Cette question est au coeur du groupe de travail « Coopération ouverte pour la transition écologique » initié par Riposte Créative Pédagogique.

La communauté des développeurs de yeswiki, a mis en place cette année des fonctionnalités de gestion de contenus favorisant plus encore a réutilisation de contenus, modules et parcours qui ouvre l'opportunité d'expérimenter de petits pas irréversibles de coopération en matière de formation.

Pour l'illustrer, voici quelques interviews de personne qui ont participé à son développement ou qui le mettent déjà en oeuvre dans le domaine de l'animation de projets collaboratifs et de la transition écologique en formation.

Et rendez vous le 27 septembre à 16h pour une présentation de l'outil et de la démarche dans le cadre des webinaires de Riposte Créative Pédagogique. (lien d'inscription à venir et envoyé auxparticipants au groupe).


les interviews

- Gatien Bataille, animateur de la formation à la coopération : Cooptic belgique. et organisateur des rencontres Co-construire.
- Jeremy Dufraisse co-développeur du gestionnaire de contenus de Yeswiki
- Laurent Marseault, le partage sincère, du temps pour l'essentiel (à venir)
- Florian Schmitt, développeur du LMS et accompagnateur de son usage par les Colibris (à venir)

Quelques textes en liens


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certains articles de Bretagne Creative ont pour source Bruded , Transition citoyenne au pays de Brest ou la Maison de la consommation et de l'environnement à Rennes qui ne figurent pas dans cette revue, faute de fil RSS complet spécifique sur les communs.

Les initiatives du Faire-local en Bretagne


Vous pouvez également proposer votre fiche en cliquant sur Saisir une initiative avec le mot clé Tiers lieux.


Manifestations, rencontres

Brest en communs

  • une manifestation tous les deux ans depuis 2009 pour faire connaître la notion de communs et mettre en réseau les acteurs des communs
    • le wiki espace de co-construction de ces rencontres ; sous licence CC by sa.
    • la rubrique Brest en communs 2019 du magazine a-brest. ; sous licence CC by sa.

Projets en communs




Réseau d'acteur.ice.s des communs

  • les listes de discussion

  • Brest en communs : brest-en-communs@listes.infini.fr (143 abonné.e.s)
  • fablab bretagne : fablab-bretagne@listes.infini.fr (95 abonné.e.s)
  • labfab : labfabfr@listes.infini.fr (365 abonné.e.s)

Ressources autour des communs en Bretagne